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TEORIA E TECNICA


L’ADHD e le diagnosi nell’infanzia:
complessità della determinazione

Beatriz Janin
doi 10.1711/462.5439
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FOCUS: L’APPORTO DEL MODELLO PSICOANALITICO NEL CONTESTO ISTITUZIONALE. SERVIZI PER ADOLESCENTI


Introduzione
Maria Paola Ferrigno, Paola Giusti
doi 10.1711/462.5440
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In che modo la psicoterapia psicoanalitica può essere supportata
nelle istituzioni pubbliche?
L’esperienza della Tavistock Clinic

Margaret Rustin
doi 10.1711/462.5441
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Deprivazione in adolescenza
e intervento clinico di rete

Francesca Codignola
doi 10.1711/462.5442
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Il modello psicoanalitico applicato alle istituzioni
tra continuità e discontinuità

Sonia Lanzon
doi 10.1711/462.5443
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La psicoterapia in una comunità ad orientamento psicoanalitico
per tardo adolescenti

Roberto Quintiliani
doi 10.1711/462.5444
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Vi ricordate come eravamo? Gruppo, trasformazioni
e contributo psicoanalitico

Maria Paola Ferrigno
doi 10.1711/462.5445
€ 10 Acquista articolo

RIFLESSIONI SULLA CLINICA


Differenziazione ed integrazione: aspetti di tecnica
nel lavoro psicoterapeutico con i bambini

Gabriella Grauso
doi 10.1711/462.5446
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RECENSIONI


PSICOSOMATICA IN ETÀ EVOLUTIVA, a cura di R. Cerutti (U. Balottin) – IL DOLORE ESTREMO. IL TRAUMA DA FREUD ALLA SHOAH, di C. Mucci (A.
Ciocca)


doi 10.1711/462.5447
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SEGNALAZIONI BIBLIOGRAFICHE


Schede bibliografiche
dalla letteratura internazionale


doi 10.1711/462.5448
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Volume 17, Number 3, September-December 2009
Contents & abstracts


doi 10.1711/462.5449
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Studi psicoanalitici del bambino
e dell'adolescente

2009 Vol. 17
N. 3 Settembre-Dicembre
 
Presentazione

Nel panorama scientifico italiano Richard e Piggle nasce nel 1993 dall'esigenza di una rivista che raccogliesse e divulgasse contributi teorici e clinici sulla psicoanalisi dell’infanzia e dell’adolescenza... continua

Archivio

1993-2005

Il Pensiero Scientifico Editore
Riproduzione e diritti riservati  |   ISSN online: 2038-2499